大年初七，OpenAI最新產(chǎn)品Sora刷屏了。

據(jù)了解，此次發(fā)布的文字轉(zhuǎn)視頻模型可以依據(jù)用戶輸入的指令，生成一段時(shí)長(zhǎng)可達(dá)1分鐘的視頻。

AI人工智能的進(jìn)步又一次刷新了人們的認(rèn)知，教育行業(yè)作為“育人”的基礎(chǔ)行業(yè)之一，與AI有著密不可分的關(guān)系。隨著人工智能時(shí)代的快速發(fā)展，教育也必須與時(shí)俱進(jìn)地變革，才能培養(yǎng)出未來(lái)需要的人才。

展望未來(lái)10年，AI對(duì)教育到底意味著什么？孩子們可能遇到的時(shí)代風(fēng)口可能是什么？哪些行業(yè)擁有無(wú)限潛力？哪些教育動(dòng)向值得關(guān)注？哪些是AI時(shí)代必須掌握的技能？

sora生成的龍年春節(jié)

AI時(shí)代

孩子將迎來(lái)哪些就業(yè)機(jī)會(huì)？

當(dāng)AI照進(jìn)未來(lái)，孩子們就業(yè)時(shí)將會(huì)面臨什么？一方面，Sora等人工智能技術(shù)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致大量失業(yè)，因?yàn)檫@些技術(shù)可以代替人類完成很多工作。另一方面，人工智能技術(shù)的發(fā)展也會(huì)帶來(lái)很多新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

比如與AI產(chǎn)業(yè)相關(guān)的零部件廠商都將迎來(lái)產(chǎn)品迭代升級(jí)的機(jī)會(huì)，再比如AI發(fā)展也會(huì)給醫(yī)療、教育、金融、交通等多個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)新機(jī)遇。

在AI時(shí)代，即使非常小的團(tuán)隊(duì)，甚至個(gè)人，也能用AI處理足夠復(fù)雜的業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。

換句話說(shuō)，在AI加持之下，一個(gè)人可抵千軍萬(wàn)馬。所以說(shuō)，未來(lái)公司間拼的是人才、是創(chuàng)意、是執(zhí)行力。誰(shuí)能善于發(fā)現(xiàn)并把握AI技術(shù)與其他領(lǐng)域技術(shù)的結(jié)合，誰(shuí)就能發(fā)掘潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)全新的商業(yè)模式。

當(dāng)一項(xiàng)新技術(shù)被引入社會(huì)時(shí)，總會(huì)引發(fā)一長(zhǎng)串的連鎖效應(yīng)。毋庸置疑，AI快速發(fā)展給教育帶來(lái)的沖擊和改變是巨大的。孩子們要如何應(yīng)對(duì)這種變化，如何成長(zhǎng)為與AI時(shí)代高度匹配的人才？

人工智能時(shí)代

如何拿到未來(lái)黃金賽道的入場(chǎng)券？

在黨的二十大報(bào)告中，特別強(qiáng)調(diào)了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提出要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)。這表明我們要將教育、科技、人才放在國(guó)家發(fā)展的核心位置。

2023年5月，教育部等十八部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)為主要目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“著力在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”。

《意見(jiàn)》的提出為小學(xué)科學(xué)教育指明了方向。小學(xué)科學(xué)教育是奠定拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)的重要抓手，其高質(zhì)量實(shí)施對(duì)推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

2024年1月初，教育部公示了中小學(xué)人工智能教育基地名單，在這份名單中總共有184所中小學(xué)入選。

1月23日，教育部黨組召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略急需，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域持續(xù)加大急需高層次人才培養(yǎng)力度。要優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)高校加大理工科招生比例。

這一系列的政策可以看出，國(guó)家對(duì)科學(xué)教育、拔尖創(chuàng)新人才需求的重視

面對(duì)這個(gè)大形勢(shì)，北京教委正在下一盤(pán)大棋，縱向貫通和拔尖人才培養(yǎng)，橫向集團(tuán)化和特色化辦學(xué)給予不同學(xué)生不同的培養(yǎng)方式和升學(xué)渠道。再結(jié)合新中考改革方案的出臺(tái)和中高考命題方向的調(diào)整，2024北京中小學(xué)課程改革年，注定會(huì)給首都教育帶來(lái)更多期待和發(fā)展空間。

家長(zhǎng)和學(xué)生只要跟著最新的教育風(fēng)向標(biāo)走，其實(shí)就是選擇了最短路徑的最優(yōu)解。數(shù)學(xué)+科學(xué)強(qiáng)的孩子將是未來(lái)最需要的人才，衍生到學(xué)科上，對(duì)應(yīng)的就是數(shù)理化生信息五大學(xué)科。也就是說(shuō)，即便孩子的學(xué)科實(shí)力最終沒(méi)有達(dá)到競(jìng)賽級(jí)別，從小加強(qiáng)邏輯思維和科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)高中理科學(xué)習(xí)和大學(xué)報(bào)考專業(yè)也會(huì)大有幫助。對(duì)于數(shù)理思維好的孩子們，不要錯(cuò)過(guò)五大學(xué)科競(jìng)賽方向發(fā)展。

編程

是AI時(shí)代需要掌握的基本技能

隨著科技的迅猛發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)成為了未來(lái)的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，各行各業(yè)都對(duì)AI人才的需求日益增長(zhǎng)。因此，選擇了人工智能專業(yè)的學(xué)生需要掌握一系列關(guān)鍵技能，以適應(yīng)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。

這些技能包括：編程語(yǔ)言技能（如Python\C++)、數(shù)據(jù)分析與處理、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維、軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理、倫理意識(shí)和法律意識(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我更新。

編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一門(mén)必須掌握的技能。把握好機(jī)會(huì)，可能給孩子的升學(xué)乃至未來(lái)的職業(yè)起著至關(guān)重要的作用。拔尖創(chuàng)新人才中，與AI時(shí)代需要掌握的技能最相關(guān)的一個(gè)學(xué)科，那就是【信息學(xué)】。

信息學(xué)奧賽是國(guó)家從中學(xué)培養(yǎng)人工智能拔尖創(chuàng)新人才的核心方向。1月，北京科學(xué)中心公布了“市拔尖”項(xiàng)目錄取名單，共45人入選，其中計(jì)算機(jī)15人，在五大學(xué)科中錄取最多，占比33.3%；在北京“英才計(jì)劃”項(xiàng)目錄取名單中，385名學(xué)生錄取，其中計(jì)算機(jī)85人，也是占比最大。

信息學(xué)奧賽隸屬五大學(xué)科競(jìng)賽之一，無(wú)論是在初升高，還是考大學(xué)階段，都有著較為權(quán)威的認(rèn)可度和含金量。但相對(duì)于其他學(xué)科競(jìng)賽，每年參加信息學(xué)競(jìng)賽的人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。 

信奧競(jìng)賽獲獎(jiǎng)有利于升學(xué)，CSP-J/S入門(mén)或提高級(jí)獲獎(jiǎng)，可以通過(guò)科技特長(zhǎng)生政策幫助孩子初升高；省一、二、三等獎(jiǎng)，可以通過(guò)綜合評(píng)價(jià)政策被高校降分錄取；國(guó)二可以通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入清北等名校；進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選手，可以直接保送清華北大！ 

2023年底，“AI人才缺口高達(dá)400萬(wàn)”引發(fā)大眾關(guān)注，業(yè)內(nèi)人士稱，如今就業(yè)市場(chǎng)上最“吃香”的人才莫過(guò)于AI類崗位人才。以人工智能算法類崗位為例，從國(guó)外企業(yè)挖過(guò)來(lái)的工程師，年薪甚至可以達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別。

有數(shù)據(jù)顯示，73%的雇主都會(huì)優(yōu)先考慮AI類人才。知名企業(yè)戰(zhàn)略咨詢公司麥肯錫曾預(yù)計(jì)，中國(guó)對(duì)AI人才的需求量將達(dá)到600萬(wàn)人，人才缺口高達(dá)400萬(wàn)。

一言以蔽之，AI+時(shí)代到來(lái)，讓我們史無(wú)前例地實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力解放，這最終拼的就是思想。家長(zhǎng)和學(xué)生需要思考的是如何積極轉(zhuǎn)變，如何擁抱AI，如何與AI產(chǎn)生連接，甚至是成為AI之上的人，才能夠成為掌控AI的人。

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