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2024年全球大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)排名發(fā)布！AI領(lǐng)域中國高校霸榜，清華排名第一

全球計(jì)算機(jī)專業(yè)排行發(fā)布啦！在AI人工智能專業(yè)排行中，中國高校包攬TOP3！是未來時(shí)代的趨勢！教育的風(fēng)口！近日，最具權(quán)威的全球計(jì)算機(jī)協(xié)會專業(yè)排行榜CS Rankings更新了2023-24全球大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)排名。在AI板塊，清華、北大、上交分列TOP 3，CMU和浙大并列第4。AI TOP 10中的中國高校，還包括人大、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、哈工大等。此榜單與商業(yè)排名之術(shù)大相徑庭，王牌在于其源自DBLP集成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的論文素材，涵蓋期刊、會議論文之廣，質(zhì)量之優(yōu)，足以為全球高校計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)力提供精準(zhǔn)無誤的判斷依據(jù)，對深具計(jì)算機(jī)科研興趣的學(xué)子們亦有著不可估量的參考價(jià)值。全球高校表現(xiàn)情況全球CS排名中，中國高校/機(jī)構(gòu)包攬了多個(gè)席位，其中CMU第一，清華第二，上交第3，北大第4。中國院校有 25 所院校進(jìn)入前100（內(nèi)地19所，香港6所），上榜數(shù)量僅次于美國。Top 10 中，中國內(nèi)地共有 4 所大學(xué)上榜，分別是清華大學(xué)（第 2 名）、上海交大（第 3 名）、北京大學(xué)（第 4 名）、浙江大學(xué)（第 6 名）。2024 CS Rankings 中，美國院校的優(yōu)勢也十分明顯，全球 Top100 中就占了 58 所；28 所大學(xué)進(jìn)入 Top50。其中，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)再次以絕對實(shí)力連續(xù) 12 年捧走第 1 的寶座。除了卡耐基梅隆大學(xué)以外：伊利諾伊大學(xué)香檳分校：世界第 4、全美第 2 佐治亞理工學(xué)院：世界第 7、全美第 3 斯坦福大學(xué)：世界第 9、全美第 4 加州大學(xué)圣地亞哥分校：世界第 9、全美第 4 密歇根大學(xué)安娜堡分校：世界第 9、全美第 4 華盛頓大學(xué)：世界 第9、全美第 4本次英國大學(xué)無緣前 50 名，帝國理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、牛津大學(xué)并列世界第 54、全英第 1。進(jìn)入世界 Top100 行列的英國大學(xué)共 5 所，除上述三所大學(xué)以外，倫敦大學(xué)學(xué)院、劍橋大學(xué)并列第 83、全英第 4。澳洲的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)共有3所大學(xué)成功躋身世界前100，包括莫納什大學(xué)（第54名）、悉尼大學(xué)（第54名）和墨爾本大學(xué)（第83名）。2024 CS高校全球排名根據(jù)最新的CS Rankings，24年計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)全球整體排名Top 10如下——卡耐基梅隆大學(xué)第1，清華大學(xué)第2，上海交通大學(xué)第3，北京大學(xué)和伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校并列第4，浙江大學(xué)第6，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院和佐治亞理工學(xué)院并列第7，韓國科學(xué)技術(shù)院、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)圣地亞哥分校、密歇根大學(xué)、華盛頓大學(xué)并列第9，MIT、新加坡國立大學(xué)、UC伯克利、 馬里蘭大學(xué)帕克分校并列第14。四大方向排名   CS Ranking將所有的研究主題歸類為以下四個(gè)大方向：    人工智能（AI）    計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（Systems）    計(jì)算機(jī)理論（Theory）    跨學(xué)科領(lǐng)域（Interdisciplinary Aresa）AI領(lǐng)域AI領(lǐng)域的世界TOP 10排名來看，中國表現(xiàn)非常亮眼，共有8所高校/機(jī)構(gòu)進(jìn)入全球前十（包含并列排名），分別是：清華大學(xué)（1）、北京大學(xué)（2）、上海交通大學(xué)（3）、浙江大學(xué)（4）、人民大學(xué)（7）、南京大學(xué)（8）、復(fù)旦大學(xué)（10）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（10）。美國高校中，只有卡內(nèi)基梅隆大學(xué)進(jìn)入Top 10；去年排在第七的UIUC，今年則排在了并列第12；斯坦福大學(xué)、馬里蘭大學(xué)緊隨其后；佐治亞理工學(xué)院、UCSD、UCLA、UCB進(jìn)入了Top 20。浙大CV第一，哈工大NLP第一當(dāng)僅勾選計(jì)算機(jī)視覺領(lǐng)域時(shí)（只統(tǒng)計(jì)了CVPR、ECCV、ICCV這三個(gè)頂會）：浙江大學(xué)直接排到了世界第一，北京大學(xué)則排名第二，清華大學(xué)僅僅排名第十八。而當(dāng)僅勾選自然語言處理時(shí)（只統(tǒng)計(jì)了ACL、EMNLP、NAACL三個(gè)頂會）：哈工大排名世界第一，復(fù)旦大學(xué)和CMU并列第二，清華排名第六。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（Systems）領(lǐng)域包含了更多的版塊，包括Computer architecture計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、Computer networks計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Computer security計(jì)算機(jī)安全、Databases數(shù)據(jù)庫等等。在這一領(lǐng)域，中國 3 所大學(xué)進(jìn)入前三，上海交通大學(xué)和清華大學(xué)并列第 1，北京大學(xué)位列第 3；UIUC、普渡大學(xué)和卡內(nèi)基梅隆三所學(xué)校領(lǐng)先美國其他高校；佐治亞理工和威斯康星麥迪遜也進(jìn)入了 Top 10；MIT、UCSD、密歇根大學(xué)、華盛頓大學(xué)并列第 12 名；康奈爾大學(xué)、杜克大學(xué)、東北大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、UCB 和芝加哥大學(xué)并列第 16 名。計(jì)算機(jī)理論在這一領(lǐng)域中，美國大學(xué)優(yōu)勢明顯，TOP20中有11所學(xué)校來自美國。其中卡內(nèi)基梅隆大學(xué)再次奪得第1；不過去年的第2名MIT今年卻掉到了第9名；華盛頓大學(xué)、UIUC、德州奧斯汀分別排在第3、4、5名；密歇根大學(xué)、東北大學(xué)和UCLA進(jìn)入前10?？鐚W(xué)科領(lǐng)域跨學(xué)科領(lǐng)域中，美高校依然強(qiáng)勢，TOP20中有14所院校來自美國?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)位列榜首，斯坦福大學(xué)和密歇根大學(xué)并列第三。另外，佐治亞理工學(xué)院、馬里蘭大學(xué)、MIT、UCB、UCSD、明尼蘇達(dá)大學(xué)、華盛頓大學(xué)均進(jìn)入前10名。中國方面，香港科技大學(xué)并列第5，清華大學(xué)并列第10，浙江大學(xué)并列第16?？鐚W(xué)科（Interdisciplinary Areas）領(lǐng)域中，主要分為Comp.bio & bioinfomatics比較生物&生物信息學(xué)、Computer graphics計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、Economics & computation經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)算、Human-computer interaction人機(jī)交互、Robotics機(jī)器人學(xué)以及Visualization可視化六大版塊。完整榜單可點(diǎn)擊查閱https://csrankings.org/#/index?all&us了解更多關(guān)于科技教育領(lǐng)域的升學(xué)規(guī)劃（CSP-J/S、強(qiáng)基、綜評、專項(xiàng)計(jì)劃等），歡迎關(guān)注公眾號，留言咨詢關(guān)于世紀(jì)海航全國領(lǐng)先的科技教育數(shù)字化綜合服務(wù)商國家高新技術(shù)企業(yè)福建省數(shù)字經(jīng)濟(jì)“瞪羚”企業(yè)福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)廈門市專精特新企業(yè)廈門市“雙百人才”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會人工智能與機(jī)器人教育專委會常務(wù)理事單位中國人工智能學(xué)會理事單位中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會理事單位北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位北京廈門企業(yè)商會常務(wù)副會長兼秘書長單位……

2024年02月28日

我國以STEM教育、數(shù)字教育為突破口，深入?yún)⑴c和有效引領(lǐng)全球教育治理

1月11日至12日，2024年駐外使領(lǐng)館教育工作會議在北京召開。會議以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和中央外事工作會議精神，落實(shí)2024年全國教育工作會議要求，總結(jié)工作、分析形勢，研究部署推動高水平教育對外開放。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬與出席會議的駐外使領(lǐng)館（團(tuán)）教育工作負(fù)責(zé)人以及高校負(fù)責(zé)人座談交流并講話，教育部黨組成員、副部長王嘉毅介紹教育外派干部隊(duì)伍建設(shè)情況，教育部黨組成員、副部長，中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任陳杰作工作報(bào)告。會議指出，2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神開局之年，是疫情防控轉(zhuǎn)段后全面恢復(fù)教育對外開放的開局之年。一年來，教育外事系統(tǒng)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，將教育對外開放置于國家發(fā)展戰(zhàn)略、教育強(qiáng)國建設(shè)、對外工作大局、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的更高層面進(jìn)行謀劃推進(jìn)，主動布局、應(yīng)對變局、開拓新局，推動我國教育對外開放整體加速恢復(fù)，主動設(shè)計(jì)體現(xiàn)國家戰(zhàn)略、大國外交的教育合作新內(nèi)涵，以STEM教育、數(shù)字教育為突破口，深入?yún)⑴c和有效引領(lǐng)全球教育治理，在高質(zhì)量推進(jìn)“一帶一路”教育合作、有效利用世界一流教育資源、促進(jìn)學(xué)生流動和人文交流、提升港澳臺教育交流合作水平等方面取得新進(jìn)展、新成效。會議強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國和中國特色大國外交對教育對外開放提出了新的更高要求。一是準(zhǔn)確識變應(yīng)變求變，以更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略。要牢牢把握推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這一最大的政治，充分認(rèn)識教育在國家外交大局中發(fā)揮的重要作用，在變局中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、搶占先機(jī)，謀劃實(shí)施高水平教育對外開放，持續(xù)提升國際交流合作水平、拓展國際交流合作領(lǐng)域、提升國際交流合作質(zhì)量。二是審時(shí)度勢、穩(wěn)中求進(jìn)、主動謀劃、擔(dān)當(dāng)作為。在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，教育面臨深刻變革，要牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，深刻認(rèn)識我國的制度優(yōu)勢、市場優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、人才和教育發(fā)展優(yōu)勢，深入思考“世界教育，中國何為”“教育強(qiáng)國，開放何為”等時(shí)代課題，增強(qiáng)推進(jìn)教育對外開放的信心和定力，不斷拓展新賽道、設(shè)計(jì)新項(xiàng)目，塑造教育合作發(fā)展新優(yōu)勢，推動落實(shí)全球發(fā)展、安全、文明倡議，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)教育力量。三是拓展能力、精準(zhǔn)發(fā)力，做有理想、負(fù)責(zé)任的行動主義者。樹立新時(shí)代的教育觀，堅(jiān)定不移推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，以系統(tǒng)觀引領(lǐng)教育國際交流合作，在中國式現(xiàn)代化這個(gè)大局中理解教育的價(jià)值。要加強(qiáng)國際比較研究，通過高水平合作提升教育發(fā)展能力，研究推動教育對外開放的有效之策、有效之法。要提升溝通協(xié)調(diào)能力，架設(shè)友誼和合作橋梁，推動教育對外開放行穩(wěn)致遠(yuǎn)。會議指出，高質(zhì)量實(shí)施2024年教育對外開放工作，要統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，著力增強(qiáng)我國教育國際競爭力和話語權(quán)，大力推進(jìn)中外青少年交流和高水平大學(xué)國際合作，大力推進(jìn)全球教育治理和高質(zhì)量共建“一帶一路”教育國際合作，大力推進(jìn)新時(shí)代“留學(xué)報(bào)國”和“留學(xué)中國”品牌建設(shè)，積極穩(wěn)妥推動中國教育“走出去”，加強(qiáng)港澳臺教育交流合作，深化教育外事改革創(chuàng)新，維護(hù)教育涉外安全穩(wěn)定。會議強(qiáng)調(diào)，部黨組高度重視加強(qiáng)新形勢下教育外派干部隊(duì)伍建設(shè)，要以更寬的視野推進(jìn)教育外派干部和直屬機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)，以更大的力度深化教育外派干部能力培養(yǎng)，以更實(shí)的舉措加強(qiáng)嚴(yán)管厚愛，用心用情解決外派干部后顧之憂，建設(shè)一支講政治、懂教育、懂外事、能戰(zhàn)斗的教育外派干部隊(duì)伍。教育部機(jī)關(guān)相關(guān)司局和直屬單位主要負(fù)責(zé)人、駐外使領(lǐng)館（團(tuán)）教育工作負(fù)責(zé)人及相關(guān)高校負(fù)責(zé)人參加會議。 文章來源：微言教育

2024年01月12日

福建發(fā)布新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃

省教育廳日前印發(fā)《關(guān)于實(shí)施福建省新時(shí)代基礎(chǔ)教育名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃（2023—2025）的通知》，旨在培養(yǎng)造就一批努力踐行教育家精神，具有鮮明教育理念和先進(jìn)教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的教育家型教師、校（園）長，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。據(jù)悉，2023—2025年，省教育廳將依托國家教育行政學(xué)院及新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)基地，分批次分學(xué)段分學(xué)科（領(lǐng)域）對160名教師、80名校（園）長進(jìn)行為期兩年的集中培養(yǎng)，幫助教師校長進(jìn)一步凝練教育理念，提升教育教學(xué)、辦學(xué)治校能力，支持他們發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動更多教師校長發(fā)展。 培養(yǎng)對象與條件 我省普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校從事一線教育教學(xué)和管理工作的教師和校（園）長，以及教師進(jìn)修院校、教研機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)研究并指導(dǎo)一線實(shí)踐的教研員，教齡達(dá)10年以上，并具備以下條件：（一）良好的師德師風(fēng)。有過硬的政治素質(zhì)、堅(jiān)定的教育理想、深厚的教育情懷、高尚的師德師風(fēng)，教育教學(xué)或辦學(xué)治校業(yè)績突出，育人成效顯著，深受學(xué)生喜愛。（二）優(yōu)良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。長期在基礎(chǔ)教育一線從事教育教學(xué)、教研和學(xué)校管理工作，初步形成教育教學(xué)和辦學(xué)治校的理念和風(fēng)格，教育教學(xué)研究能力強(qiáng)，教科研成果顯著，在區(qū)域內(nèi)有一定影響力。（三）較強(qiáng)的協(xié)作能力。有大局意識，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力突出，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，能夠帶領(lǐng)教學(xué)、教研團(tuán)隊(duì)在培養(yǎng)周期內(nèi)完成相關(guān)教育教學(xué)研究任務(wù)并產(chǎn)出相應(yīng)成果。（四）相應(yīng)的資格條件。原則上應(yīng)為設(shè)區(qū)市級名師名校長、市級（含）以上學(xué)科教學(xué)帶頭人等。同時(shí)，具有正高級教師職稱或具有特級教師稱號、或具有副高級教師職稱且擁有博士學(xué)歷，或具有副高級教師職稱且獲省級教學(xué)成果、教學(xué)比賽一等獎（含）以上；年齡不超過50周歲（1973年1月1日及以后出生），校長擔(dān)任正職時(shí)間累計(jì)3年以上。獲得過國家級、省部級榮譽(yù)稱號或政府獎勵(lì)的，同等條件下優(yōu)先。培養(yǎng)內(nèi)容與方式 按照“理論與實(shí)踐相結(jié)合、統(tǒng)一與個(gè)性相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合”的原則，綜合采用集中研訓(xùn)、導(dǎo)師指導(dǎo)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動等培養(yǎng)方式，將數(shù)字化融入培養(yǎng)全過程，全方位提升培養(yǎng)質(zhì)效。（一）基地培養(yǎng)。培養(yǎng)基地承擔(dān)名師名校長培養(yǎng)的主要任務(wù)，為每位培養(yǎng)對象制定系統(tǒng)化、個(gè)性化的培養(yǎng)方案，配備理論和實(shí)踐雙導(dǎo)師，搭建深度研修、思想引領(lǐng)和實(shí)踐創(chuàng)新的平臺。（二）工作室建設(shè)。全省組建240個(gè)工作室（線下+線上），由培養(yǎng)對象擔(dān)任工作室主持人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)區(qū)域內(nèi)教師校長開展教研活動、教學(xué)改革、課題研究、校本研修、資源研發(fā)等，帶動區(qū)域內(nèi)教師校長隊(duì)伍素質(zhì)整體提升和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。（三）教育幫扶。支持培養(yǎng)對象進(jìn)行教育幫扶式的行動學(xué)習(xí)，通過專業(yè)指導(dǎo)、示范教學(xué)、跨區(qū)域研修等多種方式支持鄉(xiāng)村教育發(fā)展，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 組織管理與考核 省教育廳負(fù)責(zé)“省雙名計(jì)劃”的組織實(shí)施和統(tǒng)籌管理，市、縣教育行政部門和有關(guān)學(xué)校要有規(guī)劃地開展市、縣名師名校長等培養(yǎng)工作，加強(qiáng)與“省雙名計(jì)劃”銜接，做好“省雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對象及其工作室的日常管理，并提供支持和保障。（一）組織推薦。“省雙名計(jì)劃”按照個(gè)人申請、所在學(xué)校和市級推薦、省級確認(rèn)的方式產(chǎn)生。要嚴(yán)格按照條件和程序選好培養(yǎng)對象，把好政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)，真正遴選出有教育理想、教育情懷、發(fā)展?jié)摿Φ慕處熀托ｉL。（二）考核管理。省、市級教育行政部門會同培養(yǎng)基地加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的管理，對研修過程實(shí)行動態(tài)調(diào)控和監(jiān)督。培養(yǎng)期滿，由培養(yǎng)基地對培養(yǎng)對象的學(xué)習(xí)研修、專業(yè)發(fā)展和作用發(fā)揮等方面情況進(jìn)行綜合考核，評價(jià)考核合格的由培養(yǎng)基地頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。（三）退出機(jī)制。培養(yǎng)對象存在違反法律法規(guī)、教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等行為，或非組織原因脫離教師（教研）、校長崗位的，或調(diào)離基礎(chǔ)教育學(xué)校的，或跨省調(diào)動工作的，或不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)研修任務(wù)的，經(jīng)市級教育行政部門審核并報(bào)省教育廳備案，予以退出“省雙名計(jì)劃”。（四）經(jīng)費(fèi)保障。省教育廳在省級教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中安排“省雙名計(jì)劃”培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。 第一批培養(yǎng)對象遴選工作 “省雙名計(jì)劃”分兩批進(jìn)行，2023年啟動第一批培養(yǎng)工作。（一）名額分配。共推薦名校長培養(yǎng)對象50名、名師培養(yǎng)對象100名。各地推薦人選應(yīng)盡量覆蓋各學(xué)段，適當(dāng)扶持薄弱短缺學(xué)科和學(xué)前教育、特殊教育領(lǐng)域。（二）遴選推薦。各地要認(rèn)真組織符合條件的教師、校長積極參與，經(jīng)個(gè)人申請、所在學(xué)校推薦、市級審核后匯總報(bào)送省教育廳。各地應(yīng)對推薦對象材料的真實(shí)性進(jìn)行審核，切實(shí)把好推薦人選的政治關(guān)和師德關(guān)。省教育廳將擇優(yōu)遴選，確定第一批培養(yǎng)對象。中共福建省委教育工委、福建省教育廳新聞中心來源 | 廳教師工作處文章轉(zhuǎn)載：福建教育微言

2023年12月22日

中科大少年班全國招生政策-信息學(xué)省一加10分

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)發(fā)揮中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在少年人才選拔與培養(yǎng)方面的長期成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)范式，根據(jù)國家教育部有關(guān)文件精神，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2024年繼續(xù)開展少年班（第四十八期）及創(chuàng)新試點(diǎn)班招生工作。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班面向基礎(chǔ)學(xué)科及前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域，培養(yǎng)心懷國之大者的世界級頂尖科學(xué)家和一流科技領(lǐng)軍人才。一、領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督機(jī)構(gòu)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行集體決策、集體領(lǐng)導(dǎo)，并在學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督下，由本科招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。二、招生對象及報(bào)名條件1、理想信念堅(jiān)定，綜合素質(zhì)優(yōu)異，數(shù)理基礎(chǔ)有特長，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、從事基礎(chǔ)學(xué)科及前沿交叉學(xué)科研究的中學(xué)生。2、原則上為高二年級，少年班面向2008年1月1日及以后出生的考生，少年班“創(chuàng)新試點(diǎn)班”面向2007年1月1日及以后出生的考生；少數(shù)特別優(yōu)秀的高一年級及以下的學(xué)生可破格選拔。三、招生專業(yè)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班錄取的考生由我校少年班學(xué)院統(tǒng)一管理，二年級起，結(jié)合學(xué)業(yè)特長和興趣志向，引導(dǎo)其在我校各基礎(chǔ)學(xué)科中的拔尖和強(qiáng)基專業(yè)任選修讀。四、報(bào)名辦法1、網(wǎng)上報(bào)名考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)里按要求準(zhǔn)確、完整地填寫各項(xiàng)報(bào)名信息，確定無誤后再提交，并打印申請表，考生本人及法定監(jiān)護(hù)人須在紙質(zhì)版申請表上簽字（如不簽字，視為無效申請表）。網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)址：https://admission.ustc.edu.cn考生可以自主報(bào)名或由中學(xué)推薦，中學(xué)推薦的考生須由中學(xué)在申請材料上簽署推薦意見并加蓋校章。考生按從前到后的順序，將申請表、中學(xué)推薦表、戶口本復(fù)印件（考生本人頁）、考生本人身份證的正反面復(fù)印件、學(xué)歷信息（學(xué)籍中學(xué)、就讀中學(xué)及所在年級）、高中階段成績單（包括主要科目成績、總分成績、總分班級及年級排名）、主要獲獎證書復(fù)印件一起裝訂成冊，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過中國郵政EMS寄至我校招生辦公室。考生郵寄的所有報(bào)名材料，由我校統(tǒng)一留存，不再退還。郵寄地址如下：收件人：招生辦公室收件人地址：安徽省合肥市包河區(qū)金寨路96號中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)東校區(qū)本科招生辦公室收件人電話：0551-63602553、63602563郵編：2300262、材料評審及繳費(fèi)根據(jù)考生的報(bào)名材料，結(jié)合考生的理想信念、科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科特長、學(xué)業(yè)成績等進(jìn)行綜合評審。評審?fù)ㄟ^的考生須于規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄我校網(wǎng)上繳費(fèi)系統(tǒng)支付報(bào)名費(fèi)用120元整（皖價(jià)費(fèi)[2009]60號）。網(wǎng)上繳費(fèi)系統(tǒng)：https://cwjf.ustc.edu.cn/payment/五、選拔程序1、入圍考試材料評審?fù)ㄟ^的考生須參加入圍考試，科目為數(shù)學(xué)、物理，重點(diǎn)考察相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)、邏輯思維能力?？忌跀?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽中獲得省級賽區(qū)一等獎及以上的，入圍考試成績加10分。上述考生應(yīng)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)提交競賽獲獎證明，具體辦法另行通知，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交獲獎證明或提交獲獎證明不符合條件的，不予加分?？忌瑫r(shí)獲得多個(gè)符合條件的獎項(xiàng)，不可累計(jì)加分。我校根據(jù)入圍考試成績，分別劃定少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班入圍考試分?jǐn)?shù)線，確定通過入圍考試的考生名單?？忌跀?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽中獲得國家決賽二等獎及以上，參加入圍考試并通過我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，可直接通過入圍考試。2、少年創(chuàng)新科學(xué)營我校為通過入圍考試的考生組織少年創(chuàng)新科學(xué)營，全面系統(tǒng)地考查學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)?？茖W(xué)營分兩個(gè)階段：（1）第一階段：開展科學(xué)前沿報(bào)告及生涯導(dǎo)航講座，進(jìn)行數(shù)理基礎(chǔ)知識測試，科目為數(shù)學(xué)、物理，形式為筆試，通過測試者進(jìn)入第二階段；（2）第二階段：開設(shè)短期大學(xué)先修課程，組織科學(xué)與社會研討，安排學(xué)習(xí)能力測試和非智力因素測試。學(xué)習(xí)能力測試形式為筆試，非智力因素測試包括面試和體質(zhì)測試。我校根據(jù)考生的綜合測試成績（基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、非智力因素）確定入選資格考生名單。入選資格考生的錄取資格檔次分為A檔、B檔和C檔。通過入圍考試的少年班考生全程參加科學(xué)營，增設(shè)學(xué)習(xí)能力測試、科技閱讀及寫作，我校根據(jù)上述考生的綜合測試成績單獨(dú)確定入選資格考生。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽中獲得國家決賽二等獎及以上的考生，全程參加科學(xué)營，增設(shè)學(xué)習(xí)能力測試、科技閱讀及寫作，我校根據(jù)上述考生的綜合測試成績單獨(dú)確定入選資格考生。3、報(bào)名及參加高考我校為所有少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班入選資格考生制作高考報(bào)名證（入選資格證書），考生憑高考報(bào)名證（入選資格證書），根據(jù)當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)有關(guān)要求辦理高考補(bǔ)報(bào)名，具體辦法另行通知，并按照要求參加2024年普通高校招生全國統(tǒng)一考試。我校對考生的高考科類要求如下：高考綜合改革省份：須選考物理、化學(xué)，其他科目不限；其他省份：理工類?？忌呖荚嚲碛伤谑》菡猩荚嚈C(jī)構(gòu)評閱并向我校提供成績，考生所有的相關(guān)成績僅供中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班選拔使用，若考生未被錄取，成績不記入考生相關(guān)記錄。4、錄取我校少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班入選資格考生高考成績達(dá)到相應(yīng)錄取資格檔次的要求，且按規(guī)定完成確認(rèn)程序后，即選入我校少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班擬錄取名單，可由我校單獨(dú)錄取。A檔：高考成績達(dá)到所在省份2024年特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線（對于尚未開展高考綜合改革的省份，參照該省本科一批次理科錄取控制分?jǐn)?shù)線）；B檔：高考成績達(dá)到所在省份我校2024年本科批次投檔分?jǐn)?shù)線下40分且在當(dāng)?shù)?024年特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線之上（對于尚未開展高考綜合改革的省份，參照該省本科一批次理科錄取控制分?jǐn)?shù)線）；C檔：高考成績達(dá)到所在省份我校2024年本科批次投檔分?jǐn)?shù)線且在當(dāng)?shù)?024年特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線之上（對于尚未開展高考綜合改革的省份，參照該省本科一批次理科錄取控制分?jǐn)?shù)線），在不超過招生計(jì)劃的前提下，擇優(yōu)選入。入選數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)奧林匹克國家集訓(xùn)隊(duì)的考生，參加我校少年創(chuàng)新科學(xué)營，成為我校少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班入選資格考生的，無需參加高考，經(jīng)我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，可選入我校少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班擬錄取名單。我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計(jì)劃審定少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班擬錄取名單，并報(bào)各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。六、重要日程1、網(wǎng)上報(bào)名：2024年1月3日—1月19日2、接收材料：2024年1月22日（含）前3、公布材料評審結(jié)果：2024年2月2日（含）前4、網(wǎng)上繳費(fèi)：2024年2月6日（含）前5、入圍考試：2024年春季，具體時(shí)間另行通知6、少年創(chuàng)新科學(xué)營：2024年春季，具體時(shí)間另行通知7、錄取資格確認(rèn)：2024年6月底七、培養(yǎng)特色秉承“紅專并進(jìn)，理實(shí)交融”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“守正創(chuàng)新，以生為本”的教育宗旨，踐行“因材施教，教學(xué)相長，基礎(chǔ)與創(chuàng)新并重”的辦學(xué)理念，開展拔尖創(chuàng)新人才特色培養(yǎng)。1、將培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、弘揚(yáng)愛國主義精神貫穿人才培養(yǎng)的全過程，加強(qiáng)德智體美勞“五育”教育，筑牢少年班學(xué)生理想信念根基，厚植愛國主義情懷。2、堅(jiān)持弘揚(yáng)“基礎(chǔ)寬厚實(shí)，專業(yè)精新活”傳統(tǒng)，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，持續(xù)推進(jìn)小班化、個(gè)性化教學(xué)，聘選兩院院士等高層次人才擔(dān)任專業(yè)班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師，深入實(shí)施“一生一方案”培養(yǎng)計(jì)劃。3、依托重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等國家級科研平臺、一流科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和國家重大科技項(xiàng)目等育人資源和育人優(yōu)勢，為少年班學(xué)生創(chuàng)造一流科研條件、配備一流科學(xué)家導(dǎo)師，強(qiáng)化學(xué)術(shù)訓(xùn)練和科研實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。4、開設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科及前沿交叉學(xué)科英才班，與國家實(shí)驗(yàn)室、科研院所、尖端科技企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)，并利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，開展少年班學(xué)生本碩博銜接培養(yǎng)。八、其他事項(xiàng)1、考生應(yīng)關(guān)注我校本科招生網(wǎng)和微信公眾號，及時(shí)獲取重要通知，并登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查看報(bào)名進(jìn)度和結(jié)果。2、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班不招收高三應(yīng)屆畢業(yè)生。根據(jù)教育部規(guī)定，少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班的考生不得作為應(yīng)屆畢業(yè)生錄取到其他高等院校。其余高考各有關(guān)環(huán)節(jié)，須與普通高考考生一樣嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班招生依法做到招生信息公開，及時(shí)公開招生辦法、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道等信息，全程接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)及社會監(jiān)督，確保機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。4、對于在我校少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班報(bào)名過程中有報(bào)名材料弄虛作假，或在選拔測試過程中有違規(guī)作弊等行為的考生，將取消其在我校各類招生考試的報(bào)名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)所在省份的省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門。在新生入學(xué)資格審查過程中，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定，取消入學(xué)資格或?qū)W籍，并記入考試誠信檔案。5、如遇不可抗力，我校入圍考試、少年創(chuàng)新科學(xué)營可能作出相應(yīng)調(diào)整，屆時(shí)另行通知。6、未盡事宜，按照《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2024年本科招生章程》執(zhí)行。7、本招生辦法由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。九、聯(lián)系方式地址：安徽省合肥市包河區(qū)金寨路96號中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科招生辦公室郵編：230026電話：0551-63602553、63602563、63602559、63602779電子郵件：zsb@ustc.edu.cn十、重要通知發(fā)布渠道本科招生網(wǎng)：https://zsb.ustc.edu.cn/微信公眾號：ustczsb網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)：https://admission.ustc.edu.cn網(wǎng)上繳費(fèi)系統(tǒng)：https://cwjf.ustc.edu.cn/payment/

2024年01月05日