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華安縣政府副縣長(zhǎng)藍(lán)磊一行蒞臨世紀(jì)海航調(diào)研考察

2024年3月20日，華安縣政府副縣長(zhǎng)藍(lán)磊及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨世紀(jì)海航調(diào)研考察。世紀(jì)海航首席運(yùn)營(yíng)官陳維維、世紀(jì)海航數(shù)字教育研究院副院長(zhǎng)兼教務(wù)總監(jiān)王強(qiáng)陪同調(diào)研并匯報(bào)工作成果。世紀(jì)海航首席運(yùn)營(yíng)官陳維維女士代表公司歡迎藍(lán)磊副縣長(zhǎng)一行的到來(lái)，并陪同參觀了公司展廳及辦公環(huán)境等區(qū)域，詳細(xì)介紹了世紀(jì)海航的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)領(lǐng)域及研發(fā)成果等。陳維維女士表示，世紀(jì)海航作為一家致力于科技教育數(shù)字化服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，始終緊跟國(guó)家政策指導(dǎo)，強(qiáng)化科技教育產(chǎn)品和課程的研發(fā)，積極為教育局和學(xué)校等提供優(yōu)質(zhì)的人工智能與編程教育服務(wù)，助力科技教育項(xiàng)目穩(wěn)步落地，收獲成效。目前，世紀(jì)海航已與全國(guó)110個(gè)區(qū)縣教育主管單位開展數(shù)字教育合作，服務(wù)3000多所中小學(xué)校，覆蓋學(xué)生百余萬(wàn)人。參觀環(huán)境在數(shù)字教育展廳，領(lǐng)導(dǎo)一行體驗(yàn)了教育大數(shù)據(jù)和智慧教育產(chǎn)品。世紀(jì)海航培訓(xùn)講師黃碩含為來(lái)賓展示了模塊化機(jī)器人、人工智能實(shí)驗(yàn)箱等創(chuàng)客設(shè)備，并一一介紹了產(chǎn)品功能和服務(wù)特點(diǎn)。此外，世紀(jì)海航產(chǎn)品負(fù)責(zé)人向來(lái)訪嘉賓詳細(xì)介紹了公司科技教育核心產(chǎn)品——中小學(xué)科技教育AI助手，并邀請(qǐng)來(lái)賓親身體驗(yàn)了一次生動(dòng)的信息科技課程。在隨后的交流中，雙方圍繞科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等話題展開了深入討論。在全面了解世紀(jì)海航的發(fā)展模式及其在教育數(shù)字化領(lǐng)域所取得的顯著成果后，藍(lán)磊副縣長(zhǎng)一行表示了肯定和贊賞，邀請(qǐng)世紀(jì)海航有機(jī)會(huì)前來(lái)華安縣一同調(diào)研與研討科技創(chuàng)新。

2024年03月20日

名師賦能促成長(zhǎng)，賽事助力促拔尖|三明市寧化縣中小學(xué)創(chuàng)客大賽專項(xiàng)培訓(xùn)成功舉行

為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，落實(shí)《三明市教育局關(guān)于舉辦三明市第一屆中小學(xué)創(chuàng)客活動(dòng)的通知》要求，扎實(shí)推進(jìn)科技教育，加快推進(jìn)我縣中小學(xué)人工智能科技普及，做好三明市第一屆中小學(xué)創(chuàng)客活動(dòng)準(zhǔn)備工作，提供師資保障，2024年3月7日，三明市寧化縣中小學(xué)創(chuàng)客大賽專項(xiàng)培訓(xùn)在寧化縣連岡小學(xué)成功舉行。寧化縣教育局機(jī)關(guān)黨委副書記王進(jìn)良、初教股股長(zhǎng)馬永勝、世紀(jì)海航科技集團(tuán)高級(jí)總監(jiān)李詩(shī)懿老師、商務(wù)總監(jiān)吳小敏女士等嘉賓出席了本次活動(dòng)。寧化縣教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)教研員，各中小學(xué)分管副校長(zhǎng)，中小學(xué)信息技術(shù)、科學(xué)教師參加了此次培訓(xùn)。本次活動(dòng)開幕式由初教股股長(zhǎng)馬永勝主持。啟動(dòng)儀式上，寧化縣教育局機(jī)關(guān)黨委副書記王進(jìn)良指出，創(chuàng)客教育是推動(dòng)我縣教育信息化、教育現(xiàn)代化的重要抓手和載體，對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力意義重大，勉勵(lì)在場(chǎng)的各中小學(xué)校及參訓(xùn)教師以此為契機(jī)，激活學(xué)校創(chuàng)客教育的活力，全力推進(jìn)創(chuàng)客教育深入校園、融入課堂，加快全縣創(chuàng)客項(xiàng)目建設(shè)的步伐，不斷激發(fā)人才發(fā)展創(chuàng)新的潛質(zhì)。為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，現(xiàn)場(chǎng)特別邀請(qǐng)了本次賽事技術(shù)支持單位——世紀(jì)海航科技集團(tuán)李詩(shī)懿老師進(jìn)行授課。李詩(shī)懿老師畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，曾獲全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽最佳女選手，世界大學(xué)生和序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)域賽金牌等獎(jiǎng)項(xiàng)，曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名高校信息學(xué)競(jìng)賽特聘教練，編著有《中小學(xué)編程課程教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，現(xiàn)任廈門市教育學(xué)會(huì)拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)教育專委會(huì)理事。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，詩(shī)懿老師圍繞三明市創(chuàng)客大賽背景、賽事項(xiàng)目、編程賽項(xiàng)(圖形化創(chuàng)意編程、Python人工智能編程、C++算法編程)、創(chuàng)客賽項(xiàng)(機(jī)器人、無(wú)人機(jī))等內(nèi)容展開了詳盡的介紹，從基礎(chǔ)規(guī)則到深入解析，層層遞進(jìn)，使得參訓(xùn)學(xué)員對(duì)大賽有了更加清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師們表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、效果突出，不僅對(duì)本屆賽事有了更多了解，對(duì)如何更好指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)客賽事活動(dòng)也有了更深領(lǐng)悟。此次培訓(xùn)旨在提升寧化縣中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師創(chuàng)客編程教育的賽事認(rèn)知和教學(xué)指導(dǎo)能力，提升編程和創(chuàng)客技能，開展好學(xué)校創(chuàng)客項(xiàng)目和創(chuàng)客賽事教學(xué)工作，以賽事活動(dòng)促進(jìn)項(xiàng)目發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)全縣中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展，為拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)注公眾號(hào)獲取更多教育資訊世紀(jì)海航(廈門)科技有限公司是全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內(nèi)容提供商,是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數(shù)字經(jīng)濟(jì)“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門市專精特新企業(yè)、廈門市“雙百人才”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門企業(yè)商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng)辦,立足區(qū)縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統(tǒng)、數(shù)字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數(shù)字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門和北京設(shè)立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設(shè)立運(yùn)營(yíng)中心和子公司，已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數(shù)字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。全國(guó)渠道合作-官先生：13696979184文章來(lái)源：中國(guó)教育在線綜合整理自：中國(guó)網(wǎng)十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議記者會(huì)圖文實(shí)錄（黃卓）

2024年03月11日

復(fù)制積極向上的精神 粘貼獨(dú)一無(wú)二的精彩——湖里區(qū)中學(xué)技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)

春日盎然啟新程HAPPYWOMEN'S DAY“研”途風(fēng)景綻芬芳ENJOY THE SPRING春日盎然啟新程，“研”途風(fēng)景綻芬芳。伴隨著春的氣息，新學(xué)期如約而至。為了全面總結(jié)上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，清晰規(guī)劃新學(xué)期工作思路， 3月8日上午，湖里區(qū)中學(xué)技術(shù)學(xué)科在廈門市禾山中學(xué)舉行本學(xué)期的第一次教研活動(dòng)。學(xué)科教研員魏立成老師以“復(fù)制積極向上的精神  粘貼獨(dú)一無(wú)二的精彩”為主題，從各項(xiàng)賽事獲獎(jiǎng)情況、開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)包括：鄒斌名師工作室、教改匯報(bào)會(huì)、市區(qū)級(jí)論文評(píng)選等方面圍繞上學(xué)期工作進(jìn)行回顧、總結(jié)和反思，盤點(diǎn)上學(xué)期的工作亮點(diǎn)，梳理不足之處。同時(shí)明確了本學(xué)期湖里區(qū)技術(shù)學(xué)科的工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，對(duì)新學(xué)期的工作提出了展望。鑒往知今，才能蓄勢(shì)待發(fā)；謀定而動(dòng)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。恰逢三八國(guó)際婦女節(jié)，廈門市禾山中學(xué)工會(huì)為全體教師精心準(zhǔn)備了茶歇活動(dòng)。蘇賢榮副校長(zhǎng)（主持工作）盛情邀請(qǐng)參與教研活動(dòng)的教師共同參與，慶祝這一美好節(jié)日。在隨后進(jìn)行的信息科技賦能環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)了清華大學(xué)畢業(yè)，世紀(jì)海航科技集團(tuán)高級(jí)總監(jiān)李詩(shī)懿老師做了《C語(yǔ)言會(huì)考和科技教育AI工具應(yīng)用》的專題培訓(xùn)。詩(shī)懿老師以C語(yǔ)言會(huì)考課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，深入解讀AI 智能教學(xué)工具的操作與技巧，并結(jié)合一線教學(xué)工作，分享教研、備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)AI工具應(yīng)用與課程設(shè)計(jì)實(shí)例，深入展示了該教學(xué)系統(tǒng)如何賦能教學(xué)、提質(zhì)增效，讓在場(chǎng)的老師們深受啟迪、受益匪淺。本次培訓(xùn)有效地幫助教師深入了解和學(xué)習(xí)智能助手工具，增強(qiáng)對(duì)人工智能工具的掌握和應(yīng)用水平，為提升教學(xué)效率、適應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)以及推動(dòng)新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文章來(lái)源：遇見IT人關(guān)注公眾號(hào)獲取更多教育資訊世紀(jì)海航(廈門)科技有限公司是全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內(nèi)容提供商,是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數(shù)字經(jīng)濟(jì)“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門市專精特新企業(yè)、廈門市“雙百人才”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門企業(yè)商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng)辦,立足區(qū)縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統(tǒng)、數(shù)字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數(shù)字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門和北京設(shè)立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設(shè)立運(yùn)營(yíng)中心和子公司，已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數(shù)字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。全國(guó)渠道合作-官先生：13696979184

2024年03月12日

教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬答問全記錄！

3月9日下午3時(shí)，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議在梅地亞中心新聞發(fā)布廳舉行民生主題記者會(huì)。教育部、人力資源和社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)家疾病預(yù)防控制局四位負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答中外記者提問。以下是教育相關(guān)提問及教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬的回答。一起來(lái)看。十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議民生主題記者會(huì)（中國(guó)網(wǎng) 倫曉璇攝）教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬  （中國(guó)網(wǎng) 倫曉璇攝）中國(guó)教育電視臺(tái)記者：今年新質(zhì)生產(chǎn)力首次寫入政府工作報(bào)告，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力迫切需要大批的拔尖創(chuàng)新人才。所以，想請(qǐng)問教育部將采取怎樣的舉措來(lái)加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)呢？謝謝。懷進(jìn)鵬：謝謝您的提問。新質(zhì)生產(chǎn)力是習(xí)近平總書記站在現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)全局的高度作出的重大理論創(chuàng)新。習(xí)近平總書記系統(tǒng)闡述了新質(zhì)生產(chǎn)力的科學(xué)內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義和方法路徑，并進(jìn)一步提出要深化科技體制、教育體制、人才體制改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。今年政府工作報(bào)告也對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出部署。這就要求我們教育系統(tǒng)在構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系、深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新。首先，我很同意您的判斷。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，迫切需要大批拔尖創(chuàng)新人才。同時(shí)我們也都清楚，培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，創(chuàng)新是核心要素，基礎(chǔ)和先導(dǎo)靠教育，通過教育來(lái)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既需要牽引源頭創(chuàng)新的基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科的拔尖人才，也需要服務(wù)新型工業(yè)化道路的工程技術(shù)人才和大國(guó)工匠、能工巧匠，既需要科學(xué)家，還需要一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以及大批青年科技人才隊(duì)伍，更需要一大批全面發(fā)展的、投身中國(guó)式現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。中國(guó)高素質(zhì)人才隊(duì)伍是發(fā)展的巨大優(yōu)勢(shì)，我們常說人盡其才、行行出狀元，我們期望構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，在實(shí)現(xiàn)“人人皆可成才”的現(xiàn)代化教育中，厚植人民幸福之本，夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。大家都知道，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進(jìn)，拔尖創(chuàng)新人才是促進(jìn)和提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)能力最重要的戰(zhàn)略資源，這是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐。當(dāng)前，我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化教育階段，去年年底毛入學(xué)率超過了60%，規(guī)模已經(jīng)居世界第一。應(yīng)該說，量的短板已經(jīng)不是矛盾的主要方面，我們正處于人口紅利加速轉(zhuǎn)向人才紅利高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。建成教育強(qiáng)國(guó)、建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，也需要我們?cè)诎渭鈩?chuàng)新人才上、在人才的自主培養(yǎng)能力上發(fā)力，這也是滿足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)人才需求的關(guān)鍵一招、破題之舉。如何圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求，結(jié)合人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律，把這個(gè)“國(guó)之大者”轉(zhuǎn)化為教育的實(shí)際行動(dòng)，確實(shí)考驗(yàn)我們的研究和實(shí)踐能力。我理解，在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才中，要從發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)和評(píng)價(jià)全過程中來(lái)理解和推進(jìn)。要在不同學(xué)段中實(shí)現(xiàn)全過程的人才培養(yǎng)，因此我認(rèn)為要從打牢基礎(chǔ)做起。這就要求我們堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)，通過在基礎(chǔ)教育中推進(jìn)探究實(shí)踐的科學(xué)教育，把科技工作者、科學(xué)家請(qǐng)進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，養(yǎng)成良好的科學(xué)習(xí)慣，掌握科學(xué)的方法。同時(shí)，通過實(shí)踐的教育和培養(yǎng)，來(lái)更好激發(fā)中小學(xué)生的好奇心、想象力和探求欲。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段與高等教育階段的有效銜接，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)段銜接的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)體系。同時(shí)，我們將發(fā)揮高等教育的龍頭作用，實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)，將科技發(fā)展趨勢(shì)與社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合，來(lái)優(yōu)化設(shè)置學(xué)科專業(yè)，更好地深化人才培養(yǎng)機(jī)制的改革和人才評(píng)價(jià)機(jī)制的優(yōu)化，不斷激發(fā)人才發(fā)展創(chuàng)新的潛質(zhì)，這是我們非常重要的任務(wù)。在高等教育綜合改革試點(diǎn)中，我們將推動(dòng)高校分類特色發(fā)展，建立分類評(píng)價(jià)機(jī)制。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要各方面人才，需要各領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才，所以分類推進(jìn)高等教育改革是應(yīng)對(duì)高等教育從精英教育走向普及教育的必然要求。同時(shí)，我們鼓勵(lì)高校各展其優(yōu)勢(shì)特色，發(fā)揮其人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科，圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的人才，在基礎(chǔ)研究、工程技術(shù)等方面加強(qiáng)人才培養(yǎng)。同時(shí)，面向人民健康培養(yǎng)卓越醫(yī)師，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方面人才的培養(yǎng)。我們將推動(dòng)更好的科教結(jié)合、產(chǎn)教融合，協(xié)同各方力量來(lái)推進(jìn)發(fā)展。我們將圍繞國(guó)家重點(diǎn)布局，突出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，建設(shè)面向國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的人才中心和創(chuàng)新高地，在基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新，特別是技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化等方面，通過多方協(xié)作來(lái)加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)中不斷提高創(chuàng)新能力。我們會(huì)加大對(duì)高校青年科技人才的支持，在學(xué)術(shù)生涯起步階段就開始長(zhǎng)周期、高強(qiáng)度、穩(wěn)定支持，允許試錯(cuò)、寬容失敗，讓青年人才敢坐冷板凳、敢闖無(wú)人區(qū)，產(chǎn)生重要的原創(chuàng)性、顛覆性成果。在人才培養(yǎng)上，我們堅(jiān)守一條，要不斷地下硬功夫、笨功夫，不走捷徑、不取巧，愿意啃硬骨頭，堅(jiān)持人才長(zhǎng)期培養(yǎng)的目標(biāo)。同時(shí)，我們將布局區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新中心，以科技成果轉(zhuǎn)化為牽引，特別提倡“刀在石上磨，人在事上練”，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。人才培養(yǎng)既是民生，更是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。我們有信心，將會(huì)堅(jiān)定不移地走好拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路，讓更多拔尖創(chuàng)新人才涌現(xiàn)出來(lái)，為培養(yǎng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供戰(zhàn)略支撐和先導(dǎo)力量。謝謝。中國(guó)精神文明網(wǎng)記者：今年我國(guó)將開展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，請(qǐng)問教育部將采取什么措施來(lái)落實(shí)這個(gè)行動(dòng)？努力滿足人民群眾對(duì)“上好學(xué)”的期盼？謝謝。懷進(jìn)鵬：謝謝這位記者朋友的提問。首先，我向各位媒體記者朋友們報(bào)告一組數(shù)據(jù)和基本情況，中國(guó)舉辦著世界上規(guī)模最大的基礎(chǔ)教育，到目前為止，全國(guó)一共有中小學(xué)幼兒園48.79萬(wàn)所，在校學(xué)生2.3億人，教師1610萬(wàn)人，每個(gè)孩子后面都站著好幾位家長(zhǎng)，可以說基礎(chǔ)教育辦得好不好，關(guān)系著億萬(wàn)家庭的幸福，這是大民生，所以您直接關(guān)注到了教育的重要問題，非常難得。中國(guó)基礎(chǔ)教育辦得怎么樣？我們用了大概20多年的時(shí)間，走完了發(fā)達(dá)國(guó)家上百年的義務(wù)教育普及之路，在世界9個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育普及的國(guó)家。黨的十八大以來(lái)，我們國(guó)家基礎(chǔ)教育取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變化，基礎(chǔ)教育各學(xué)段的普及程度已經(jīng)達(dá)到或超過OECD經(jīng)合組織中高收入國(guó)家平均水平，其中學(xué)前教育、義務(wù)教育達(dá)到了高收入國(guó)家平均水平。去年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織第42次大會(huì)同意在中國(guó)上海舉辦STEM教育研究所，STEM就是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，這就是我們中國(guó)人常講的數(shù)理化農(nóng)醫(yī)，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家之外首次設(shè)立的一類研究所，在很大程度上標(biāo)志著對(duì)中國(guó)在人才培養(yǎng)、理工農(nóng)醫(yī)、STEM教育方面取得成就的認(rèn)可。習(xí)近平總書記指出，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。面向中國(guó)式現(xiàn)代化，我國(guó)基礎(chǔ)教育正在邁入全面提高育人質(zhì)量的新階段。為滿足人民群眾日益迫切“上好學(xué)”的愿望，今年政府工作報(bào)告當(dāng)中提出要實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)。我理解，所謂“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”，就是要把基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量提得更高，把優(yōu)質(zhì)教育資源的“蛋糕”做得更大，讓整個(gè)教育的發(fā)展成果和人才培養(yǎng)的能力更多、更公平地惠及適齡兒童和青少年，真正實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的根本性轉(zhuǎn)變。具體怎么實(shí)現(xiàn)，我想我從五個(gè)方面向各位作個(gè)報(bào)告。一是結(jié)構(gòu)布局要擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)期，要適應(yīng)人口變化和新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，推動(dòng)建立縣域基礎(chǔ)教育學(xué)齡人口變化監(jiān)測(cè)和報(bào)告機(jī)制，更好更合理地優(yōu)化城鄉(xiāng)兩頭教育資源的合理配置，不斷改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)能力，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，加強(qiáng)縣域普通高中的建設(shè)，著力擴(kuò)大高中階段教育的資源，讓更多的孩子能在“家門口”上到“好學(xué)校”。二是學(xué)位供給要擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，我們將進(jìn)一步持續(xù)改善中西部地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)能力的提高，同時(shí)推進(jìn)“四個(gè)一批”：高起點(diǎn)新建一批、優(yōu)質(zhì)學(xué)校擴(kuò)招一批、集團(tuán)化辦學(xué)提升一批、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶一批，通過這樣的方式來(lái)促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校增長(zhǎng)，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)質(zhì)量的差距，努力使群眾認(rèn)可的“好學(xué)校”越來(lái)越多。三是培養(yǎng)能力要擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉”，我們以立德樹人為根本任務(wù)，把德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)作為重要任務(wù)，在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法，大力開展青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，保障學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和充足的課間活動(dòng)，注重勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，采取務(wù)實(shí)管用的舉措著力解決小眼鏡、小胖墩和學(xué)生心理健康問題，加快實(shí)現(xiàn)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。四是教師隊(duì)伍要擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。前一段時(shí)間，我們開展了“教育家精神”巡回演講，廣西北海幼兒園的一位老師范徽麗，她是“全國(guó)最美教師”，她在談“教育家精神”理解的時(shí)候有一句話，叫“沒有愛就沒有教育”。建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必須依靠有愛的溫度的高水平教師隊(duì)伍。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)“國(guó)培計(jì)劃”，加強(qiáng)中小學(xué)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，大力實(shí)施“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”，通過“雙一流”大學(xué)來(lái)加強(qiáng)中小學(xué)教師培養(yǎng)，加大人才培養(yǎng)力度、吸收更多的優(yōu)秀人才加入到教師隊(duì)伍中。持續(xù)鞏固提高教師政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。我們要大力弘揚(yáng)“教育家精神”，引導(dǎo)教師成長(zhǎng)為有情懷、有水平、有溫度的好老師、大先生，用自己的行為示范做好學(xué)生的引路人，讓孩子們?cè)趯W(xué)校能夠感受到更美好的成長(zhǎng)陪伴。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教師隊(duì)伍是其中必答之題，我們要不斷厚植尊師重教的社會(huì)文化，讓教師潛心教書、靜心育人。五是合作育人要擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。就是進(jìn)一步加強(qiáng)家校社協(xié)同，我們常說家庭是孩子們的第一所學(xué)校，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大學(xué)校、大熔爐，只有家庭、學(xué)校和社會(huì)形成育人的合力，孩子們才能擁有更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們期望與家長(zhǎng)一道，共同樹立科學(xué)的教育觀、成才觀，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。我們希望與社會(huì)合作，把更多優(yōu)質(zhì)的社會(huì)育人資源提供給孩子，同時(shí)讓不良信息、不良行為遠(yuǎn)離未成年人。我們要合理引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)大課堂中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)本事、積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓孩子們?cè)谌鐣?huì)共同關(guān)心關(guān)愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)。我們需要學(xué)校與家庭、與社會(huì)來(lái)共同守護(hù)和關(guān)愛我們的未來(lái)，共同推進(jìn)基礎(chǔ)教育更高質(zhì)量的發(fā)展。謝謝。香港星島日?qǐng)?bào)記者：我們注意到，今年初中國(guó)召開了世界數(shù)字教育大會(huì)，取得了良好的反響，您發(fā)表了“數(shù)字教育：應(yīng)用、共享、創(chuàng)新”的主旨演講，提出了用數(shù)字之光開啟希望之門的愿景。請(qǐng)問下一步數(shù)字教育將采取哪些重點(diǎn)的舉措呢？謝謝。懷進(jìn)鵬：謝謝這位香港記者朋友，也感謝您對(duì)世界數(shù)字教育大會(huì)的關(guān)注。這個(gè)會(huì)議是當(dāng)前世界數(shù)字教育交流的一個(gè)重要平臺(tái)，也是一個(gè)合作的舞臺(tái)。數(shù)字教育屬于數(shù)字中國(guó)建設(shè)一個(gè)非常重要的組成部分，也是我們開辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、提供更加優(yōu)質(zhì)教育的重要平臺(tái)。近年來(lái)，我們?nèi)ㄔO(shè)國(guó)家智慧教育平臺(tái)，先后三年推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，就是希望通過這樣的努力，來(lái)研究、開發(fā)和匯聚高質(zhì)量、多類型、體系化的優(yōu)質(zhì)教育資源，真正建成不打烊、全天候、“超市式”的公共服務(wù)平臺(tái)。大家應(yīng)該都記得，在疫情期間，為了能夠保證孩子們的成長(zhǎng)，享受不間斷的教育，我們開展了一場(chǎng)大規(guī)模在線教育教學(xué)的實(shí)踐，真正推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”，有力地保障了在特殊情況下，在世界最大規(guī)模的教育體系中保持教育的連續(xù)性，讓孩子們的成長(zhǎng)和受教育盡量不被疫情影響。疫情轉(zhuǎn)段后，我們深入分析和研究世界教育變革和演進(jìn)的趨勢(shì)，為進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，我們專門組織來(lái)自科技界、產(chǎn)業(yè)界和教育界等不同方面和地區(qū)的專家，包括教育專家、心理專家，來(lái)共同研究和思考在這樣大規(guī)模的基礎(chǔ)教育下，在面向職業(yè)教育和高等教育發(fā)展中，國(guó)家智慧教育平臺(tái)應(yīng)該如何發(fā)展，更好拓展數(shù)字化應(yīng)用的場(chǎng)景和服務(wù)范圍。我曾經(jīng)長(zhǎng)期從事信息科技工作，也在教育系統(tǒng)工作了很多年。我理解，數(shù)字教育不僅是我們的技術(shù)平臺(tái)和工具平臺(tái)的變化，更重要的是能夠讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中受益，能夠配合和支持教師們更高質(zhì)量地備課和教師的成長(zhǎng)提高。同時(shí)，我們期望通過這樣的平臺(tái)，通過大數(shù)據(jù)的分析，更好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、遇到的疑難問題和在家、在校生活當(dāng)中對(duì)學(xué)習(xí)的感受，這有利于學(xué)校提高育人、管理及治理能力。我們也期望它成為一個(gè)世界交流的平臺(tái)。應(yīng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字發(fā)展，我們的學(xué)生既需要具備數(shù)字素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，也需要國(guó)際交流合作的能力。在這樣的努力下，我們看到，優(yōu)質(zhì)課堂“時(shí)空”交疊處處可見，優(yōu)質(zhì)課程跨越山海時(shí)時(shí)可及，正在變成我們教育的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在中小學(xué)的孩子們可以借助這個(gè)平臺(tái)去聽專家、院士關(guān)于科學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容，以便開拓他們的視野。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們能夠隨時(shí)在虛擬教室完成他的實(shí)踐操作課程，甚至用遠(yuǎn)程的儀器設(shè)備來(lái)輔助學(xué)習(xí)。中西部地區(qū)的孩子們足不出戶就能品鑒國(guó)家博物館的紅山玉龍?！笆钇诮處熝行蕖睂ｎ}讓身處各地的老師們，能夠便捷地開展教研合作，這使得我們對(duì)大中小幼提供不同學(xué)段的培訓(xùn)成為現(xiàn)實(shí)和可能。同時(shí)我們還建立老年大學(xué)，專門為老年人設(shè)置讀書版塊，讓他們的生活更加豐富多彩，這也是我們有力推進(jìn)終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。同時(shí)，剛才王部長(zhǎng)特別講大學(xué)生就業(yè)，通過這個(gè)平臺(tái)我們還提供公共服務(wù)，大概每年有1/3的大學(xué)生就業(yè)是通過這個(gè)平臺(tái)來(lái)完成和雇主單位的對(duì)接，包括在應(yīng)聘過程當(dāng)中的交流和訪談。我們已經(jīng)把國(guó)家智慧教育平臺(tái)打造成為了國(guó)家教育的精品資源平臺(tái)和面向?qū)W生、教師提供公共服務(wù)的重要平臺(tái)。給大家舉一個(gè)例子，我去年10月去寧夏西海固地區(qū)的一所學(xué)校，當(dāng)時(shí)他們正在上課，我看到在西海固這所學(xué)校的學(xué)生們與北京的一所學(xué)?！巴弦惶谜n”，一個(gè)老師在北京講，這邊的老師作輔導(dǎo)。大家上同一堂課、學(xué)同一個(gè)內(nèi)容，針對(duì)同一個(gè)問題來(lái)共同討論回答。我們推進(jìn)數(shù)字教育，就是期望推動(dòng)教育均衡和能力提升，通過數(shù)字化來(lái)改變、改善、提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，用一根根網(wǎng)線去消弭數(shù)字鴻溝，用一塊塊屏幕去鏈接不同的課堂。這對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、發(fā)展不平衡的大國(guó)來(lái)說，要實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展數(shù)字教育就不是我們常說的選修課，而是必修課，它不僅有意義，而且確實(shí)有實(shí)效。我們?cè)谝黄鹩懻搰?guó)家智慧教育平臺(tái)的時(shí)候常常講，建設(shè)這個(gè)平臺(tái)，要有一種情懷，要把它建成“離不開才叫真本事，用得好才是硬道理”。所以，我們以“應(yīng)用為王”來(lái)建設(shè)這個(gè)平臺(tái)，就是讓學(xué)生離不開、用得上，讓老師離不開、用得上，我們體會(huì)這就是最大的民生，是更好的以人民為中心來(lái)發(fā)展教育。我們?cè)谶M(jìn)一步推動(dòng)這個(gè)平臺(tái)建設(shè)當(dāng)中，首先要做強(qiáng)教育資源，擴(kuò)大教育資源的優(yōu)質(zhì)供給，讓理工農(nóng)醫(yī)、STEM教育、美育教育、勞動(dòng)教育這些優(yōu)質(zhì)課程資源能夠?yàn)槿鐣?huì)提供。同時(shí)，我們做大應(yīng)用示范，擴(kuò)大全國(guó)應(yīng)用的覆蓋面，讓每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)孩子都能有自己個(gè)性化的教育平臺(tái)。今年會(huì)加大選擇一些應(yīng)用急需、條件具備的地方來(lái)建設(shè)示范應(yīng)用平臺(tái)。同時(shí)向中西部、向邊遠(yuǎn)地區(qū)加大國(guó)家資源整合，支持、指導(dǎo)所在地、所在學(xué)校來(lái)構(gòu)建這樣的平臺(tái)，真正讓孩子們、讓學(xué)校有自己的平臺(tái)、有自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，能夠更好地因材施教，讓學(xué)校提高治理能力。同時(shí)，我們還要做優(yōu)公共服務(wù)資源，搭建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)終身教育的數(shù)字平臺(tái)。說到這里，今年兩會(huì)當(dāng)中還有一個(gè)熱議的話題，也是這一段時(shí)間大家談得比較多的，就是人工智能與教育。政府工作報(bào)告當(dāng)中提出開展“人工智能+”行動(dòng)，對(duì)我們教育系統(tǒng)來(lái)說，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來(lái)的教育，也影響教育的未來(lái)，這里有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。我認(rèn)為要想更好地抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，就必須積極擁抱科技與產(chǎn)業(yè)的變革，主動(dòng)擁抱智能時(shí)代。未來(lái)，我們將致力于培養(yǎng)一大批具備數(shù)字素養(yǎng)的教師，加強(qiáng)我們?cè)诮處熽?duì)伍的建設(shè)，把人工智能技術(shù)深入到教育教學(xué)和管理全過程、全環(huán)節(jié)，來(lái)研究它的有效性、適應(yīng)性，讓青年一代更加主動(dòng)地學(xué)，讓教師更加創(chuàng)造性地教。同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)人工智能相關(guān)學(xué)科專業(yè)的高層次人才培養(yǎng)，提升科學(xué)研究創(chuàng)新能力，加快平臺(tái)建設(shè)。我們還要加大關(guān)注數(shù)字教育之下人工智能倫理、隱私保護(hù)等的規(guī)范性，來(lái)引導(dǎo)好、建設(shè)好我們的平臺(tái)，積極參加世界關(guān)于人工智能與教育、與倫理相互關(guān)系的規(guī)則制定。我們的宗旨是讓人人有更好的機(jī)會(huì)，順應(yīng)數(shù)字時(shí)代、迎接智能時(shí)代，享受人工智能技術(shù)給我們帶來(lái)的福祉。加強(qiáng)中國(guó)智慧教育平臺(tái)的智能化發(fā)展，推進(jìn)高水平的國(guó)際合作和開放交流是我們的重要任務(wù)。最后，我想跟大家交流一下教育的開放性。中國(guó)的教育是開放的，數(shù)字教育更是開放的，我們這幾年一直在推動(dòng)教育的高水平對(duì)外開放，推動(dòng)數(shù)字教育的合作開放。目前，中國(guó)的智慧教育平臺(tái)已經(jīng)上線國(guó)際版，覆蓋多種語(yǔ)言，可以向全世界提供支持和服務(wù)。同時(shí)，中國(guó)的智慧教育平臺(tái)去年還獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的信息化領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)，這也表明中國(guó)智慧教育平臺(tái)的有效性和未來(lái)發(fā)展的重要方向。許多國(guó)家主動(dòng)表示，希望和中國(guó)合作推進(jìn)數(shù)字教育在其本國(guó)更好的發(fā)展。下一步，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字教育領(lǐng)域的國(guó)際合作交流，利用聯(lián)合國(guó)教科文組織在中國(guó)設(shè)立的STEM教育研究所，來(lái)推動(dòng)中國(guó)與世界各國(guó)的合作，在多邊平臺(tái)、雙邊交流、加強(qiáng)為世界提供人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)資源等方面作出中國(guó)的努力，作出更好的回答。簡(jiǎn)要地說，未來(lái)的智慧教育平臺(tái)，第一，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)利用，我們叫作集成化。第二，抓住智能化發(fā)展的空間，我們叫作智能化。第三，要推進(jìn)國(guó)際化。用簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)，叫Integrated、Intelligent、International，簡(jiǎn)稱為“3I”，中國(guó)的諧音叫“愛教育”。希望通過我們的努力，迎接教育變革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的支撐。我們更希望這扇大門打開就不斷地前行、不斷地開放，不斷實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育，回饋社會(huì)，回饋中國(guó)和世界。謝謝您的提問。關(guān)注公眾號(hào)獲取更多教育資訊世紀(jì)海航(廈門)科技有限公司是全國(guó)領(lǐng)先的中小學(xué)人工智能教育技術(shù)與內(nèi)容提供商,是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數(shù)字經(jīng)濟(jì)“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門市專精特新企業(yè)、廈門市“雙百人才”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)。公司也是中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事單位、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位、北京廈門企業(yè)商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)單位。公司由10位清華北大校友全職創(chuàng)辦,立足區(qū)縣教育局,深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校及教育局,提供智能教育系統(tǒng)、數(shù)字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數(shù)字化技術(shù)和服務(wù)。目前在廈門和北京設(shè)立雙總部,同時(shí)已在重慶、福州、三明、南京等地設(shè)立運(yùn)營(yíng)中心和子公司，已為北京、福建、重慶、江蘇、廣東、湖北、山東、山西、廣西、云南、江西等十多個(gè)省份,為110家教育管理單位、3000多所中小學(xué)校提供了高品質(zhì)的科技教育數(shù)字化解決方案與教育教學(xué)智能管理解決方案。全國(guó)渠道合作-官先生：13696979184文章來(lái)源：中國(guó)教育在線綜合整理自：中國(guó)網(wǎng)十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議記者會(huì)圖文實(shí)錄（黃卓）

2024年03月10日

科技賦能助力，培育創(chuàng)新人才——霞浦縣第四小學(xué)舉行“科技創(chuàng)新拔尖人才實(shí)驗(yàn)校”授牌儀式

“讓我們揚(yáng)起13億多中國(guó)人民對(duì)美好生活憧憬的風(fēng)帆，發(fā)動(dòng)科技創(chuàng)新的強(qiáng)大引擎，讓中國(guó)這艘航船，向著世界科技強(qiáng)國(guó)不斷前進(jìn)，向著中華民族偉大復(fù)興不斷前進(jìn)，向著人類更加美好的未來(lái)不斷前進(jìn)！”——習(xí)總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上的講話 為提升師生的科技文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，3月5日，世紀(jì)海航科技集團(tuán)與霞浦縣第四小學(xué)以“聚焦拔尖創(chuàng)新，致力貫通培養(yǎng)”為主題，在四小舉行“科技創(chuàng)新拔尖人才實(shí)驗(yàn)?！笔谂苾x式。 出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：霞浦縣人民政府教育督導(dǎo)室主任鄭美豪，縣教育局信息中心主任林鵬鴻，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)代表李詩(shī)懿老師，世紀(jì)海航科技集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理劉子涵等相關(guān)人員，縣第四小學(xué)校長(zhǎng)張仁榜，副校長(zhǎng)馬善杰、游秋紅，處室主任陳雅、鄭衡、劉彬、許培國(guó)，縣第四小學(xué)信息組教師及四年段家委代表和編程社團(tuán)家長(zhǎng)代表。    李詩(shī)懿老師以自身保送清華的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷為原點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)下國(guó)家教育創(chuàng)新發(fā)展方向與政策進(jìn)行宣講。深入淺出地介紹了科技創(chuàng)新教育教學(xué)理念、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、課程方案等，豐富了大家對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。 第四小學(xué)張仁榜校長(zhǎng)介紹了學(xué)校辦學(xué)六年多來(lái)在教育科研創(chuàng)新中的舉措，作為一所具有創(chuàng)新精神、積極探索科技普及教育的學(xué)校，“科技創(chuàng)新拔尖人才實(shí)驗(yàn)?！钡氖谂?，正是學(xué)校教育科技創(chuàng)新的一座里程碑。重視科技創(chuàng)新教育，既是為了滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，也是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的科技發(fā)展和社會(huì)需求。張校長(zhǎng)表示學(xué)校將繼續(xù)加大科技創(chuàng)新教學(xué)的投入和力度，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升和學(xué)生科技創(chuàng)新綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 鄭美豪主任提出，要正確認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵要素，必須加強(qiáng)專業(yè)化師資的建設(shè)，打造一支懂科學(xué)、懂教育、懂教學(xué)的高水平教師隊(duì)伍。面向全體，最大限度地激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛，使具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生能夠被盡早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。同時(shí)也希望霞浦縣第四小學(xué)以此次授牌為契機(jī)，不斷探索新的科技創(chuàng)新教學(xué)方式，立足校情與縣情，致力科研興師、科研興教、科研興校，助推我縣教育事業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。 家長(zhǎng)代表也作了發(fā)言，有幸參加此次活動(dòng)，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新的發(fā)展方向有了新認(rèn)識(shí)。時(shí)代呼喚科技，少年開創(chuàng)未來(lái)，科技創(chuàng)新能力已成為現(xiàn)代學(xué)生素質(zhì)教育的一種需求，家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)校搭建的平臺(tái)和引進(jìn)的課程表示衷心的感謝。 緊接著，李詩(shī)懿老師代表中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)為霞浦縣第四小學(xué)授牌。為世紀(jì)海航科技集團(tuán)和霞浦四小架起了科技創(chuàng)新教育的互動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)更多的四小學(xué)生通向科技創(chuàng)新的彼岸。 會(huì)后，世紀(jì)海航科技集團(tuán)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)理張子恒老師給第四小學(xué)信息老師們進(jìn)行《Ai助手圖形化編程平臺(tái)使用培訓(xùn)》，帶大家更深入地了解并掌握這一編程平臺(tái)課程開展的使用技巧。 科技護(hù)航，創(chuàng)新賦能。在未來(lái)的發(fā)展中，霞浦縣第四小學(xué)校將以此為新的起點(diǎn)，用先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源，建構(gòu)學(xué)校的科技人才培養(yǎng)體系，不斷探索教學(xué)方式，培養(yǎng)新思路、新舉措、新機(jī)制，努力把智慧校園建設(shè)與科創(chuàng)教育進(jìn)一步融合，讓科技教育成為學(xué)校特色亮點(diǎn)，與世紀(jì)海航科技集團(tuán)攜手，力爭(zhēng)讓學(xué)校成為智慧校園建設(shè)、科創(chuàng)教育的示范。新的契機(jī)孕育新的希望新的征程承載新的夢(mèng)想啟航新征途，守正創(chuàng)新開啟新夢(mèng)想，云程發(fā)軔-END-文章來(lái)源：霞浦縣第四小學(xué)

2024年03月06日

福鼎市教育局局長(zhǎng)林德就一行蒞臨世紀(jì)海航調(diào)研考察

龍年仲春，乍暖還寒。2024年3月1日，福鼎市教育局局長(zhǎng)林德就、教育督導(dǎo)室副主任朱典勰、中教股股長(zhǎng)夏林、初教股股長(zhǎng)邱元法、生供站站長(zhǎng)高世忠、福鼎一中初中部校長(zhǎng)王峰、福鼎六中校長(zhǎng)王宗德、福鼎實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)翁日爾、桐北小學(xué)校長(zhǎng)葉懷潮、福鼎六中信息組組長(zhǎng)王孝龍一行10人蒞臨世紀(jì)海航調(diào)研考察。世紀(jì)海航首席運(yùn)營(yíng)官陳維維、信奧高級(jí)總監(jiān)黃松皓、高級(jí)總監(jiān)官國(guó)鋒、項(xiàng)目總監(jiān)黃錦等公司管理團(tuán)隊(duì)陪同調(diào)研并匯報(bào)工作成果。01林德就局長(zhǎng)一行首先參觀了公司榮譽(yù)墻、風(fēng)采文化墻、商務(wù)接待室等辦公環(huán)境，在參觀交流中，初步了解了企業(yè)的發(fā)展歷程、所獲榮譽(yù)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、運(yùn)營(yíng)模式等方面情況。參觀環(huán)境02在數(shù)字教育展廳，考察團(tuán)一行體驗(yàn)了教育大數(shù)據(jù)和智慧教育產(chǎn)品。世紀(jì)海航培訓(xùn)講師黃碩含為來(lái)賓展示了模塊化機(jī)器人、人工智能實(shí)驗(yàn)箱等創(chuàng)客設(shè)備，并一一介紹了產(chǎn)品功能和服務(wù)特點(diǎn)。此外，世紀(jì)海航產(chǎn)品負(fù)責(zé)人向考察團(tuán)詳細(xì)介紹了公司科技教育核心產(chǎn)品——中小學(xué)科技教育AI助手，并邀請(qǐng)來(lái)賓親身體驗(yàn)了一次生動(dòng)的信息科技課程。產(chǎn)品展示03在隨后的座談會(huì)上，世紀(jì)海航首席運(yùn)營(yíng)官陳維維對(duì)考察團(tuán)一行來(lái)訪表示熱烈歡迎，并詳細(xì)匯報(bào)了世紀(jì)海航在信息學(xué)普及教育、人工智能編程培優(yōu)以及信息科學(xué)師資培訓(xùn)等方面所取得的顯著成果。陳維維女士表示，世紀(jì)海航作為一家致力于科技教育數(shù)字化服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，始終緊跟國(guó)家政策指導(dǎo)，強(qiáng)化科技教育產(chǎn)品和課程的研發(fā)，積極為教育局和學(xué)校等提供優(yōu)質(zhì)的人工智能與編程教育服務(wù)，助力科技教育項(xiàng)目穩(wěn)步落地，收獲成效。目前，世紀(jì)海航已與全國(guó)110個(gè)區(qū)縣教育主管單位開展數(shù)字教育合作，服務(wù)3000多所中小學(xué)校，覆蓋學(xué)生百余萬(wàn)人。隨后，擔(dān)任廈門市教育學(xué)會(huì)拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)教育專委會(huì)理事、世紀(jì)海航信息學(xué)高級(jí)總監(jiān)的黃松皓老師，通過具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向考察團(tuán)詳細(xì)介紹了世紀(jì)海航在信息學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面所取得的豐碩成果。在聽取了陳維維女士的匯報(bào)后，林德就局長(zhǎng)對(duì)世紀(jì)海航團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神、專業(yè)能力和扎實(shí)工作表示了充分的肯定。他寄語(yǔ)世紀(jì)海航保持創(chuàng)新初心、不斷提高技術(shù)創(chuàng)新能力，更好地服務(wù)于學(xué)校教育，優(yōu)化產(chǎn)品服務(wù)，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和科技素養(yǎng)的未來(lái)人才貢獻(xiàn)力量。座談會(huì)期間，雙方還就中小學(xué)人工智能教育普及、信息學(xué)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)等議題進(jìn)行了深入的交流討論。此次調(diào)研，旨在了解世紀(jì)海航在教育數(shù)字化領(lǐng)域的研發(fā)成果與發(fā)展情況、以及教育數(shù)字化的一線實(shí)踐情況?？疾靾F(tuán)一行還將前往同安區(qū)教育局、同安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校等繼續(xù)交流學(xué)習(xí)。關(guān)于世紀(jì)海航全國(guó)領(lǐng)先的科技教育數(shù)字化綜合服務(wù)商國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)福建省數(shù)字經(jīng)濟(jì)“瞪羚”企業(yè)福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)廈門市專精特新企業(yè)廈門市“雙百人才”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人工智能與機(jī)器人教育專委會(huì)常務(wù)理事單位中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事單位中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員福建省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)理事單位北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事單位北京廈門企業(yè)商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)單位……

2024年03月04日